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Planes y Programas de Atención Psicológica

Realizar el proceso de evaluación y psicoterapia dependerá del motivo del o los consultantes y las edades. Proceso de Evaluación Psicológica (pruebas solicitadas por establecimientos educacionales, derivaciones de neurólogos, empleadores o psiquiatras)  Entrevista de Inicio     : Recopilación de antecedentes relevantes, motivo de consulta Proceso de Evaluación : 3 sesiones de Alpicación de Pruebas Requeridas Entrevista de Cierre      : Sesión de entrega de informe respectivo  Una vez finalizado el proceso de evaluación, en caso de ser necesario, se comienza con el proceso de psicoterapia 2. Proceso de psicoterapia (Proceso iniciado por iniciativa propia o derivación de otros profesionales  entrevista Inicial en profucndidad: Recopilación de antecedentes Proceso de evaluación: 2 sesiones de evaluación Proceso de Psicoterapia Para la efectividad de un trabajo de  psicoterapia son necesarias al menos...

Proceso Psicoterapia.

El proceso consiste en : Entrevista clínica a padres o figuras importantes para el niño/adolescente Entrevista clínica con el niño/adolescente. Proceso Psicodiagnóstico: Comprende de 3 a 4 sesiones. (Pruebas gráficas/ Test Proyectivos/ Hora de Juego/Test Wisc III.) Devolución de Información y entrega de informe a padres.

Psicoterapia.

 En Psicoterapia infanto juvenil nos encontramos frente a la particularidad de que no se trata de un paciente, sino de unos pacientes ya que dada la naturaleza dependiente de los niños de su entorno, resulta prácticamente impensable el trabajo sin involucrar o considerar, al menos, al sistema familiar .     Otro aspecto importante que debemos considerar, es la diferencia entre la etapa de desarrollo del especialista y del paciente, que implica para el primero el continuo desafío de proporcionar un contacto y un tipo de comunicación que le permita llegar al niño, teniendo en cuenta que:   es conceptualmente mas concreto,    lingüísticamente menos competente,   habitualmente menos introspectivo .